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理实一体化教学,育钣金喷涂精英

责任编辑:系统管理员发布时间:2011-05-29 01:40:07浏览次数:17

 

——记汽车工程学院汽车整形技术专业实训纪实

 

汽车工程学院的汽车整形技术专业成立于2009年。而汽整091401班是该专业的第一个班级,为了使学生尽快掌握专业技能,在专业教研室主任李东兵老师的亲自带领下,于本学期开始了汽车车身修复技术、汽车涂装技术及汽车美容技术三门职业核心课程的学习。这三门课程实践性很强,对动手能力有很高的要求,为了保证教学效果,特从企业聘请了汽车钣喷专家。校内教师与企业专家密切合作,采用理实一体化模式开展教学。

 

 

企业专家指导学生进行中涂底漆喷涂

 

实施教学之前,李东兵主任积极探索,与企业专家结合汽车维修企业钣喷车间实际工作内容,制定了汽车整车校正、汽车整车测量、汽车板件焊接、汽车板件凹陷修复、汽车板件拆装更换,塑料件修复、汽车车身漆前表面处理、底漆施工、原子灰刮涂、原子灰打磨、中涂底漆调配与喷涂、中涂底漆打磨、面漆调配与喷涂、整车钣喷综合演练、汽车清洗、汽车研磨抛光、汽车打蜡、汽车太阳膜粘贴等18个实训项目。

 

为了调动学生的积极性,促使其全心投入,教学中采取了任务驱动、过程考核、教师监控、全程跟踪的有力措施,给每两个学生分配一块固定在支架上的车门板件,事先对车门板件模拟实际碰撞损伤进行了一定人为破坏, 要求学生在老师的指导下按照教学实施的顺序从头开始,有计划、有步骤地将被破坏的车门板件进行修复,每次课完成一个模块,教师根据学生的表现和任务实施的效果给出该模块的成绩,最终车门板件会完全修复如初,整车钣喷综合演练是一次实战演习,让学生运用所学的钣喷美容技能将事故车修好,这样促使学生将分阶段掌握的零散技能综合运用、融会贯通,真正意义上具备了事故车修复的能力。

 

在教学实施的过程中,企业专家对学生职业技能提高的速度感到惊叹,给予了充分肯定,认为大多数学生的技术水平已经超越了钣喷车间里有一年工作经验的工人。可见,这种模式培养出来的学生毕业后可以直接上岗,缩短了适应过程,降低了人才培养成本,必然受到用人单位的欢迎。(教务处/郭福臣)


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