为助力2023-2024年度新入职教师快速适应教学岗位，夯实教育教学基础，学校教务处精心组织了新入职教师培训。本次培训以系统化赋能为核心，围绕多维度核心内容，为新教师职业成长注入强劲动力。
培训紧扣师德师风、国家安全观、职教理念与政策、学校制度、课程建设等七大核心模块，实现理论与实践的深度融合。在师德师风培训上，依托线上课程引导教师锚定立德树人初心，推动社会主义核心价值观有机融入教学全过程；国家安全教育通过鲜活案例教学，强化教师底线思维与责任担当；职教理念与政策解读则聚焦“三教”改革、“岗课赛证”融通等前沿方向，助力新教师精准把握职业教育发展脉络。
培训创新采用“线上+线下”融合模式，构建起立体化学习矩阵。线下培训于7月7日至8日集中开展，涵盖教师发展制度、教务管理、高水平教学设计等实用内容，由校内资深教师主讲，系统解读教师职业发展路径、课堂教学规范与教务管理流程，通过混合式教学技术实操演练、高水平教学设计案例深度剖析，帮助新教师快速掌握教学核心要点。此外，招生策略解析、考试质量把控、实习管理规范等专项培训，也让新教师对学校教育生态形成了全方位认知。线上课程则在6月30日至9月30日期间持续进行，包含师德建设、混合式教学、课程思政等16门专题内容，借助数字化平台实现灵活学习。
此次培训以“培养‘双师型’教师、服务汽车产业发展”为目标，通过集中讲授、案例分析、实操演练等多元方式，帮助新入职教师系统掌握职教理念与教学技能，不仅为新教师明晰职业发展路径、提升教学实践能力筑牢根基，为学校建设行业性、开放式、创新型的中国特色、世界一流职业本科大学持续注入强劲动能。
来源：教务处（招生办公室） 审编：党委宣传统战部
（撰稿：刘晓芳 初审：李嘉宁 复审：陈婉秋 终审：王翼飞）
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