我校召开2025年人才培养工作状态数据采集工作部署与培训会

为深入贯彻落实教育部职业教育与成人教育司《关于做好职业教育2024-2025学年信息数据采集工作的通知》要求，确保我校本年度人才培养工作状态数据采集任务圆满完成，为学校人才培养质量提升与办学水平评估提供精准数据支撑，9月17日，学校召开2025年人才培养工作状态数据采集工作部署与培训会。会议由质量控制处处长赵宇主持，各职能部门相关负责人及数据填报工作人员参会。

会上，赵宇首先作动员讲话，强调人才培养工作状态数据采集是职业教育质量监测的重要基础，也是学校优化人才培养方案、提升办学内涵的关键抓手。他系统介绍了人才培养工作状态数据平台的功能定位、应用成效及本次数据采集工作的核心目标，深入阐释做好数据采集工作对学校精准对接职业教育改革需求、科学评估办学质量的重要意义，要求各部门进一步统一思想认识，凝聚工作合力，为后续工作开展奠定坚实思想基础。

随后，质量控制处赵宏涛老师围绕2025年数据采集工作具体要求开展专项解读，从“年度指标优化内容、整体工作推进时序、数据表单填报规范、教育部核查重点方向”四个维度进行全面梳理，明确各环节工作标准与核心要点。质量控制处吴奕瑶老师现场演示人才培养状态数据校园段采集系统的操作方法与实用技巧，重点针对数据采集时间节点、新增表单填报注意事项、数据逻辑校验规则、多层级审核流程，以及往年工作中常见问题的解决方案等内容进行细致说明，为各部门规范开展数据填报工作提供清晰指引。

会议要求各职能部门务必高度重视，严格按照“谁填报、谁负责，谁审核、谁把关”原则，重点关注数据间的关联性与一致性；部门负责人需切实履行审核第一责任人义务，对填报数据进行严格把关，确保上报数据真实、准确、规范，坚决杜绝数据错漏、逻辑矛盾等问题。

此次会议的召开，为我校2025年人才培养工作状态数据采集工作明确了“时间表”“路线图”与“责任链”。下一步，学校各部门将严格按照会议部署，以严谨细致、求真务实的工作作风推进数据采集各项任务，切实把好数据质量关，以高质量数据支撑学校更好更快发展，为职业教育改革发展贡献积极力量。