近日，长春工业大学学生教学实习培训在我校顺利开展，514名参训学生走进我校智能制造协同创新中心，开展智能制造现场认知与实践活动。通过6天的沉浸式学习与亲手实操，学生们近距离感受智能制造的科技魅力，深化了对专业领域的认知与理解。本次培训以系统的安全知识教育作为开篇内容，通过政策解读、案例分析、实操演示等环节，帮助学生全面掌握安全规范与应急技能，切实筑牢实习期间的安全防线。在核心教学环节，讲师带领学生深入生产一线，结合实物设备逐一拆解工艺流程、设备原理与操作要点，让抽象的理论知识转化为直观的实践认知。在生产数据管理与分析课程中，教学团队采用案例教学法，以行业真实项目为依托，引导学生学习数据采集、分析建模与应用实践，助力其掌握智能制造领域的前沿技能。在新技术实践环节，通过分组教学形式，鼓励学生主动参与工业机器人编程操作、AGV小车路径调试等实战项目，在协作与探索中提升动手能力与问题解决能力。此次教学实习培训精准对接行业实践需求，通过真实项目历练与专业导师指导，不仅让参训学生的实践操作能力得到系统性提升，更有效激活了创新思维，为他们未来适配职场岗位、实现长远职业发展筑牢了坚实根基。学校将以此为

为深入贯彻落实职业教育改革发展相关要求，进一步深化职业院校间的交流协作，凝聚教育教学发展共识，9月9日，辽宁省交通高等专科学校汽车工程系主任金雷、副主任郝宏海一行莅临我校，就汽车工程领域教育教学工作开展调研交流。我校汽车工程学院院长李东兵携相关教研室负责人热情接待，并组织召开专题座谈会。座谈会上，双方围绕汽车类专业建设、人才培养模式创新、学生就业方向引导等核心议题展开深入研讨，并结合各自学校办学实践分享经验做法。针对当前汽车产业转型升级背景下的就业市场动态，双方共同分析行业人才需求变化趋势，就如何精准对接市场需求、优化就业指导服务、提升学生就业竞争力等问题交换意见。此外，为顺应行业发展潮流，双方还聚焦学院未来发展规划，重点就人工智能技术与汽车工程专业教育深度融合的路径、方法及保障措施等内容进行了交流。此次调研交流活动，为两校汽车工程相关专业搭建了高效的沟通平台，不仅为双方在专业建设、人才培养等方面提供了新思路、新借鉴，更为后续开展多领域、深层次合作奠定了坚实基础。李东兵在总结中表示，希望双方以此次调研为契机建立常态化交流合作机制，在师资互访、学生联合培养、科研项目协同攻关等方面深化合作

为深切缅怀革命先烈，大力传承红色基因，扎实推进爱国主义教育，在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年、抗日民族英雄杨靖宇将军诞辰120周年之际，我校思想政治理论教研部组织思政课教师及学生代表集中收看由吉林省教育厅联合吉林杨靖宇干部学院举办的“弘扬东北抗联精神凝聚奋进力量”主题思政大课直播。此次思政课特别邀请杨靖宇将军之孙马继志先生授课，面向全省大中小学生传递东北抗联精神的时代力量。在大课直播开始前，思想政治理论教研部林琳博士，以“赓续红色血脉弘扬抗联精神”为题开展前置“微课”教学。林琳结合历史史实，系统回顾了东北抗日联军在极端艰难的条件下坚持敌后抗战的艰苦历程，深入阐释了东北抗联精神的核心内涵与时代价值，清晰阐明了东北抗联在全民族抗日战争中作出的重要历史贡献，为师生们更好地理解后续大课内容筑牢了理论基础、充实了知识储备。直播过程中，全体师生始终保持专注认真的学习状态。通过马继志先生对杨靖宇将军革命生涯的深情讲述，以及珍贵历史照片、文物的直观展示，师生们深刻感悟到杨靖宇将军在冰天雪地、弹尽粮绝的困境中，坚守革命信仰、誓死抗击日寇的英雄气概。学生们时而凝神倾听，时而眼含热泪；思

为深入贯彻落实关于“大思政课”建设的重要指示精神，推动大中小学思政课实践教学资源高效整合，构建具有吉林特色的思政实践育人体系，9月9日，我校思想政治理论教研部联合吉林省中小学协作单位，在学校9号楼一楼会议室召开吉林省“大思政课”实践地图绘制工作专题座谈会。会议由我校思想政治理论教研部部长苏蔷主持，长春汽车经济技术开发区长沈路学校小学部副校长顾景香、中学部副校长丛岩、中学部德育主任侯禄斌，长春汽车经济开发区第六中学德育主任曹志新出席会议，中小学思政教师代表及我校思政教师代表共同参会。活动通过交流研讨、微课展示、实地参观等多种形式开展，将有效促进大中小学思政教育协同育人。在研讨环节，大中小学教师代表围绕吉林省“大思政课”实践地图的绘制工作展开热烈讨论。会上，代表们围绕充分挖掘吉林省工业文化、红色资源、科技创新等领域的实践教学资源，建立资源共享机制，设计跨学段、主题化、序列化的实践教学路线，在建设“行走的思政课”吉林范式等方面达成多项共识。苏蔷表示，我校将充分发挥高校的引领作用，为中小学提供更多优质的实践平台，共同打造具有区域影响力的“大思政课”实践教育品牌。研讨环节结束后，我校思想政治理论

9月8日，天津职业技术师范大学党委常委、副校长蔡玉俊一行来我校调研交流，双方围绕职业教育办学经验、人才培养、专业建设、实训基地建设等核心议题开展深入交流。我校副校长韩萍陪同调研。蔡玉俊一行先后走进红旗汽车品牌服务中心、融媒体中心、新能源汽车技术实训中心、智能汽车工程研发服务中心、智能制造协同创新中心，认真听取了现场讲解人员对场地功能布局、日常教学实训开展、产教融合项目推进情况的介绍，对我校实训基地建设、人才培养等方面的工作成果给予高度认可。座谈会上，蔡玉俊首先介绍了天津职业技术师范大学发展建设情况，从办学历史、学科专业布局、师资队伍建设到近年来在职业教育领域的发展成果，进行了全面阐述。他表示，通过实地参观，深刻感受到长春汽车职业技术大学在实训室建设上的精准定位与扎实投入，希望两校以此次调研为契机，进一步探索合作方向，重点在人才培养、教科研项目协同攻关、教师专业能力提升等领域深化合作，共同为职业教育高质量发展赋能。韩萍对蔡玉俊一行的到来表示热烈欢迎。她详细介绍了学校围绕汽车产业全生态办学的特点，并分享了学校在产教融合、校企合作、社会服务等方面的实践经验。韩萍表示，天津职业技术师范大学在职

为深化新时代职业学校思政课程改革协同创新，全面提高思政课教师教学能力，促进中高职思政课程有效衔接，一体化推进思政课教学质量提升，9月5日，吉林省职业学校思政课建设协作组在长春市职业与成人教育研究指导中心开展全省中高职思政课教师集体备课活动。我校思想政治理论教研部教学工作负责人王盼盼现场参会，思想政治理论教研部全体教师在9号楼A400会议室进行线上观摩学习。集体备课活动上，长春市职业与成人教育研究指导中心思政教研员对中职、高职两本教材的逻辑框架、教学内容和使用建议进行解读。随后，吉林省思政课教学能力比赛获奖教师进行了教学片段展示。通过本次集体备课活动，思想政治理论教研部全体教师深化了对中高职思政课课程结构的把握，强化了对思政课一体化建设的了解，增进了与省内中高职学校的沟通。未来，学校将深入贯彻落实习近平总书记关于职业教育和思想政治教育重要指示精神，进一步推进新时代职业院校思想政治教育高质量发展，切实发挥思政课在立德树人工作中的关键作用，不断强化与其他职业学校在思政课建设中的协同联动，持续提升思想政治教育的实效性，为职业教育在新时代行稳致远提供坚强思想保障和行动指南。来源：思想政治理论教研

9月5日，我校信息工程学院与吉林万汇创科科技有限公司联合举办的低代码技术工坊开班仪式顺利举行。2024 级云计算技术与应用专业一班全体同学参加，仪式由大数据教研室主任陈斌主持。会上，信息工程学院院长赵良富指出，校企合作是职业教育对接行业需求的核心路径，对精准培养实用人才至关重要。他寄语在场学生，要珍惜此次校企合作带来的实践机遇，沉下心扎实掌握低代码核心技能，为未来职业发展筑牢能力根基。吉林万汇创科总经理董帅分享了低代码技术前沿动态，强调其在提升开发效率、降低门槛上的优势及广泛应用场景，同时分析了该领域就业前景，鼓励学生兼顾专业能力与沟通协作能力，提升自身综合素养。下一步，校企双方将建立深度协同机制，共同推进课程建设升级。企业将选派具备丰富行业实战经验的技术骨干入驻教学环节，实现教学内容与企业岗位需求的精准匹配、学生能力与职场要求的无缝衔接，打造“校企共育、实战导向”的人才培养模式，为地方经济发展输送更多优秀的信息技术人才。来源：信息工程学院 审编：党委宣传统战部（撰稿：陈斌 初审：李嘉宁 复审：陈婉秋 终审：王翼飞）

为全面落实立德树人根本任务，不断提升辅导员、班主任队伍的专业素养和履职能力，确保新学期工作高效有序推进，9月2日、9月4日，学校组织开展了2025年新生辅导员班主任职业能力培训。学生处相关负责教师和2025级全体新生辅导员、班主任参加此次培训。在新生辅导员培训会上，电气工程学院团总支书记张军威以“系统规划协同联动精准赋能”为题进行分享。张军威深入分析迎新工作中各年级辅导员分工协作的核心意义，强调了跨年级联动对提升迎新效率的关键作用，并以“时间轴”为主线，为2025级辅导员全景式梳理了迎新工作的重点环节与潜在难点，为后续高效推进迎新工作提供清晰指引。辅导员梁璐丹、范晶莹结合多年工作经验，针对新生适应性引导、班级氛围营造、突发问题处理、与学生沟通谈心技巧等问题，通过“案例拆解+方法提炼”的方式展开分享，既还原了新生入学后因环境陌生产生焦虑、班级活动参与度低等真实场景，又细致讲解了“心理健康教育三级预警机制”“突发事件应急响应流程”等实操方法，为2025级辅导员提供了可借鉴、能落地的工作思路。在新生班主任培训会上，学生处团委工作负责人苏崇刚围绕班团组织建设，详细讲解班级搭建逻辑、团建活动设计

近日，2025 年世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛物流与供应链赛道（高职组）圆满收官。由我校汽车商贸管理学院科研产教工作负责人郑治担任领队，李禄、宋拓老师担任指导，物流工程技术专业学生黄鸣菲、张展智、魏佳鹏、郑力瑞组成的参赛队伍，凭借扎实的专业功底、高效的团队协作与稳定的现场发挥，从全国131支代表队、524名选手中脱颖而出，最终斩获该赛道银奖。为保障参赛团队以最佳状态应战，学校围绕赛事特性构建了“全周期、多维度”的备赛保障体系。在备赛启动阶段，学校便联合行业专家，深入解读赛事聚焦的现代物流与供应链前沿技术要点，明确备赛方向；训练过程中，依托校内实训中心，通过每日高强度实战演练，反复钻研项目方案，不断打磨技术细节、优化团队配合节奏，针对可能出现的各类突发情况做了大量模拟训练，为备赛工作有序推进提供坚实保障。此次获奖不仅是我校物流工程技术专业教学成果的直观体现，更展现了学校“以赛促教、以赛促学”的育人成效，也为进一步推进专业建设与行业需求对接奠定了坚实基础。未来，学校将继续深化教育教学改革，加强学生实践能力和创新精神的培养，为现代物流产业高质量发展输送更多懂技术、善创新的高端技能人才，助

为深化院校间交流互鉴，凝聚教育发展共识，9月6日，长春工程学院副校长张邦成带领70名中层干部到我校调研，我校副校长丁卓陪同调研。双方围绕人才培养、科研实践及校园文化建设等关键领域，以实地考察的形式开展深度交流，为后续合作搭建沟通桥梁。长春工程学院调研团队先后来到我校智能汽车工程研发服务中心、智能制造协同创新中心、校史馆、匠心传世馆，详细了解了前沿技术领域的教学布局、实训资源配置、服务产业发展的实践成果，以及学校办学历史、发展脉络与匠心育人文化内涵。调研过程中，双方围绕专业群建设与区域产业匹配度、科研平台共享机制、中层干部教学管理经验等话题展开交流。张邦成表示，此次实地考察收获颇丰，长春汽车职业技术大学在产教融合、实训基地建设等方面的实践经验，将为长春工程学院优化工科人才培养方案提供重要借鉴。此次调研不仅搭建了两校交流互鉴的桥梁，更为吉林省高等教育与职业教育协同发展、共同服务汽车产业高质量发展注入了新动能。未来，双方将进一步加强沟通，在资源共享、经验互通中携手探索育人新路径。来源：党委宣传统战部 审编：党委宣传统战部（初审：李嘉宁 复审：陈婉秋 终审：王翼飞）